Энергия Роста

«Энергия роста» — это авторский детский центр, созданный педагогом и трансдисциплинарным специалистом ранней помощи Татьяной Гавриленко. Стаж Татьяны — 8 лет. В своей работе она опирается на МКФ (Международную классификацию функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья), что позволяет видеть ребёнка целиком: не отдельные навыки, а его функционирование в повседневной жизни, учёбе и общении. Почему МКФ — это важно МКФ помогает определить не «диагноз», а реальные возможности ребёнка и средовые факторы, которые влияют на его развитие. Я не просто провожу занятие — я анализирую, как ребёнок действует в разных ситуациях, и подбираю упражнения, которые работают именно для него в его среде (дома, в группе, на улице). Что мы предлагаем Групповые занятия (до 4–5 человек): - Раннее развитие (1–3 года) — мягкий запуск речи, моторика, сенсорика, первые социальные навыки. С опорой на МКФ-подход: учитываю личностные факторы, активность и участие малыша. - Комплексное развитие интеллекта (3–5 лет) — основы математики, речь, логика, память, внимание. Обязательно включаю ритмические игры, межполушарное взаимодействие, подготовку руки к письму — всё в рамках функциональных возможностей ребёнка. - Подготовка к школе (5–7 лет) — чтение, письмо, математика, психологическая подготовка. Реальные кейсы: ученики поступают в сильные школы. Индивидуальные занятия и консультации: - Диагностика развития с использованием МКФ-подхода: определяю актуальный уровень функционирования, не только возраст развития. - Работаю с детьми, у которых не больше чем умеренные ограничения жизнедеятельности. - Помогаю, когда семья не знает, с какого специалиста начать, или нужно скорректировать конкретные навыки в повседневной жизни. Мои принципы (педагог Татьяна) - Опора на МКФ — я смотрю на ребёнка в контексте его окружения, активности и участия, а не изолированных симптомов. - Без стресса и принуждения — игра как инструмент достижения образовательного результата. - Индивидуальный подход — даже в группе 4–5 человек я адаптирую задания под функциональные возможности каждого. - Связь с родителями — я проводник между детьми, семьёй и знаниями. Консультирую, отвечаю на вопросы, помогаю понимать своего ребёнка через МКФ-логику. Результаты - Ребёнок лучше функционирует в повседневных ситуациях (дома, в саду, в гостях). - Речь, счёт, логика, память — в соответствии с его возможностями и возрастом. - Лёгкая адаптация к школе, отсутствие страха отвечать. - Главное — ребёнок идёт на занятия с радостью, а родители видят реальные изменения.